Concevoir des jeux pédagogiques pour dynamiser ses formations

Objectifs

• Définir les fondements de la ludopédagogie et ses apports dans l'apprentissage adulte,
• Décomposer les techniques ludiques à l'aide des Mécanicartes,
• Concevoir un jeu pédagogique adapté à un objectif de formation,
• Évaluer un jeu à des fins d'amélioration en utilisant le modèle CEPAJe.

Programme

• Les principes de la ludopédagogie :
  • Définition,
  • Les 4 détours fondamentaux,
  • Objectifs pédagogiques et conditions de réussite

• Panorama des techniques pédagogiques et outils ludiques.

• Intégrer le jeu dans un scénario pédagogique.

• Décomposition des mécaniques de jeu :
  • Présentation de l'outil Mécanicartes
  • Analyse de jeux de sociétés à l’aide de l’outil afin d’identifier les mécanismes courants

• Conception d’un jeu pédagogique en équipe.

• Évaluation des jeux conçus.

Moyens et méthodes pédagogiques

• Apports théoriques, cas pratiques
• Démarches déductives et inductives
• Mises en situations (conception concrète d'un prototype de jeu)
• Individualisation de la formation

Evaluation

• Évaluations modulaires
• Attestation de formation